“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛概况
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“‘挑战杯’竞赛”）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。
自1989年首届竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。历经十届，“挑战杯”竞赛已经成为：
——吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。
——促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。
——引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。
——深化高校素质教育的实践课堂。
——展示全体中华学子创新风采的亮丽舞台。
会议地点：
广州大学城位于广州番禺区新造镇小谷围岛及其南岸地区，是国家一流的大学园区，华南地区高级人才培养、科学研究和交流的中心，学、研、产一体化发展的城市新区，面向２１世纪适应市场经济体制和广州国际化区域中心城区地位、生态化和信息化的大学园区。
广州大学城规划范围约43.3平方公里，可容纳学生18万-20万人，总人口达35万-40万人(包括村镇人口)，相当于一个中等规模的城市，估计总投资规模将达到200亿-300亿元。首期建设的小谷围岛约17.9平方公里，进驻十所高效，分别是：国立中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广州工业大学、广东外语外贸大学、广州中医药大学、广东药学院、广州大学、广州美术学院、星海音乐学院。其中占地面积最大的是广东工业大学，约2400亩。
广州大学城作为高层次人才培养基地、领先水平的科学研究基地和广州的文化胜地，广州大学城可以极大地推动广州市经济、科技和文化大发展。
第十四届“挑战杯”中航工业全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛在广州工业大学与香港大学承办，首次由两岸两所高校联办。本届竞赛开创了“挑战杯”历史上的多个首次，首次实现“粤港联办、校校联办”“挑战杯”，首个省部共建“青年大学生创业综合金融服务平台”成立，首次开展了两岸四地大学生创新“挑战营”、“实训营”，首次举办了“挑战杯”香港地区选拔赛，首次在香港举办“智慧城市”专项赛，首次采用线上互动游戏形式宣传“挑战杯”。
日记1 : 时间：2015年11月16日
今天不远万里终于到达广州，天气闷热，满身流汗，但“广工蓝”比这天气还要“热”，还没欣赏机场的建筑，志愿者已经热情的帮助提包上车，进入大学城各个路口、汽车站、地铁站、宾馆都是志愿者，校园美的让人陶醉。。。。。。
1、志愿者发挥重要作用。作为社团重要一个组织部分，“广工蓝”成为一种品牌，一道亮丽风景线，成为一个口碑，从实际交谈中了解到都是大一新生，没有多少经验，同样是从高中走向大学，比我们强的是一种文化传承，一届一届学生接力棒传承的是一种力量。相对比我们的工作，社团辅导员缺少的是一种方向感，品牌意识，持之以恒的耐力；相对我们志愿者来说，缺少的是一个团体凝聚力，一个旗帜引领意识。
2、校园文化是育人的重要组成部分。我们经常有钱来衡量校园文化投入，观摩挑战行，让我感受到的是校园文化基础设施建设来自多方面的，不仅仅是资金，广工大、广大、广美等高校，很多是将各类工厂淘汰的设备从新粉刷，布置到校园一个角落，稍加改造后就是一件工艺品、一座雕像，体现的是校园俭朴而又充满学术氛围的校园文化气质。我们也要善于发现生活中的这些小细节，改变的是思维，让废品变成一个艺术品做起来也很简单。
思考：1、学院团委能形成一套社团发展规划，建立学院一个品牌团队，传承与完善志愿者队伍，将志愿者这个品牌深入人心，重大活动、重要会议作为学院向外界展示一个形象窗口，这项工作需要一个完善的系统、职责规章制度，让全院师生认可这个品牌。
2、校园文化结合各自专业创建一个各具特色的专业文化，需要的一种创新与文化融合。
日记2 ： 时间：2015年11月17日
今天是观摩学习第二天，前往广州科学中心观摩各高校作品，来自全国300多所高校，3000多人，700多件作品进行展览观摩，秩序井然有序，作品只有你想不到的，是一种学校实力的比拼，晚上8:00在广工大体育中心举办了开幕式，科技创新是核心，展示的是一种精神。。。。。。。。
1、创新推动生产力发展。各个学校展示的是作品，有学生科技发明作品、学术论文等等，看似一个作品，但我认为这些反馈出来的是一个学校实力，一个师生团队，一个专业顶尖设计理念，生活化的物品经过瞬间一个思维转变就成为一种新的发明，影响深刻，惭愧不如。相对我们工作来看，作为教师没有充分时间指导，学生即使有了发明在政策、资金、人力的支持方面支持不够，长远的缺少的是一种氛围营造，学生层面开展创造停留在变废为宝等一些低层次活动，需要的是创造精神。
2、文艺活动核心主题突显。简约而又创新的开幕式，每个节目带来的一种“新”：节目新、内涵新、印象新、科技新。整场开幕式以学生为核心，得到的是学生的认可。带给我的思考的是我们常常办的很多晚会、各类节目，只是为了一时高兴，缺少的重要核心是我们想要表达什么，我们节目不能办成春节联欢晚会，每项活动突出引导正能量要清楚。
思考：我们对比差距还很大，但我们需要的是现在就要起步，建立健全相关机制，在人力、资金、时间、空间上能提供这样一个平台，更重要的是作为辅导员、老师能发现、培养、引导这类学生，让一批学生先动起来，取得荣誉引导更多的同学能壮大这支队伍，让发明创造成为一种学生课外活动的重要载体。各类活动能切实抓住内涵，具有引导性、启发性。
日记3 ： 时间：2015年11月18日
1、学子言行代表学校形象。观看公开答辩环节是一种心灵的洗礼，环环相扣，是一种力量的对撞，能产生的是知识的升华。但我认为一个学生能力修炼，是从小来自各个方面综合培养，但这种荣誉感是学校赋予每个学生一个责任，辩论的很多场次无不体现的是学生在为学校捍卫荣誉，值得感动钦佩。时常让我想起一句话：什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。我们怎么样才能培养这样富有情怀的学生？未完成的课题！！
思考：一个学校好的口碑来自学院的教学、实训、课程、硬件设施、文化活动、思想教育等等，作为学工队伍我们需要的就是守住我们这份岗位职责，对着起这份良心，我们比不过的是内地院校的财力、资源，但我们能做就是能去踏实的做好本职工作，这需要在工作中划分合理时间与学生交心、互融，成为可信赖的师长、成为交心的朋友，出去成为学院的一张名片。
日记4 ：时间：2015年11月19日
按照会议议程今天开展的“对话大师”环节，上午IEEE院士、香港科技大学教授李泽湘讲了三个问题为何在大学做科研?当你的创业失败了，你该如何？如何在这个创业大时代走出自己的一片天？中英文讲座，听了很费劲，分享的故事却让人耐人寻味，很有启发，激励的是高校科研的价值趋向，鼓励我们能坚持创业梦想。
下午随团去参观西汉南越王博物馆，该馆位于广州象岗山上，是西汉初年南越王国第二代王赵昧的陵墓，也是岭南地区汉墓中出土最多、考古收获最大的一座。感悟到的是世界各地，不同肤色的人融入中国元素，感受的是中华五千年的历史发展。晚间观看了广工大文艺晚会，感受到校园激昂青春的青年学子风采，校园文化多元化发展体现是一所大学精神内涵。
日记5 ：时间：2015年11月20日
今天一行来到广工大创客中心，实地参观创客中心的展馆，作为全国知名的创客中心，学院每年注入不低于2000万元资金，用于学生创造发明，共分4层，每层都设置专业的领域，内部装修全有学校设置，玻璃窗口，会议桌，大小不等，形式多样，可以说引领时代青年的创业孵化园。
下午按照安排前往学术交流中心进行学术报告，会议安排专业都是世界不同领域知名专家，诺贝尔获奖者、LED之父等讲座，教师与学生挤爆会议会场，全英文讲座，我只能看图却听不懂讲什么。。。。。。。。。
思考：1、学院为了长足的思想政治教育，建立完善思想政治师资资源库，领域包括：知名校友、思政专家、法制专家等，从学校层面上每月安排一次专题讲座，通过系列讲座引领校园思想政治教育发展。
2、学校创业孵化园正在建设中，能从学生实际出发，在科技发明、社团建设中能留有一定的发展空间。
日记6 ： 时间：2015年11月21日
此次第十四届“挑战杯”中航工业全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛的主题是“挑战青春 万众创新”，历时7天，通过学习，使我从新对全国大学生挑战杯有了从新认识与定位，每两年一次大挑，2017年挑战杯由上海大学举办，这是全国大学生又一次盛况聚会，也是各个大学生创新发明的一次国家级、顶尖级较量，不论从形式上还是内涵上可以说引发的是大学生潜在原动力兴趣开发，同时，也是各个高校实力的较量。尽管此次没有作品参赛，作为观摩团人员进行参观学习，但引起我思考的却没有停下来，我们还有很大的一个差距，很长的一段路要走，但重要的是行动，从园林学院穆太力普•艾麦提同学发明自动打馕机荣获自治区第二届青少年科技创新奖，软件学院学生张鹏设计的《安卓手机电子便签软件》，张武刚老师设计自动黑板板擦发明创造等等来看，我们学生、老师中间具有一定发明创造的实力，只是我们还没有充分利用与发挥优势，需要的是组建一个师生团队，提供一个展示的平台，只要有这个资源，有这个方向，相信我们也有登上荣誉殿堂的一天。
